临清市:必修2第4单元 单元活动 全球定位系统与交通运输

第四单元 人类活动的地域联系 单元活动 全球定位系统与交通运输(教案) 一、教材分析 全球定位系统及其应用是人类活动地域联系的最新发展,在当今社会日益普及,例如在许多学生的家庭用车中就有定位仪的使用。本节课要让学生明确全球定位系统的构成与优点;全球定位系统的...

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必修二 第三单元 产业活动与地理环境导学案

必修二 第三单元 产业活动与地理环境 第一节 农业生产与地理环境 【考试内容与要求】 考点:农业区位与农业地域类型 影响农业区位的主要因素 主要农业地域类型的特点及其形成条件 考点:生产活动对地理环境的影响 农业生产活动对地理环境的影响 【重点与难点】 影响农业区...

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鲁教版必修1地理原理示意图

必修一地理原理示意图 1、夏至日光照图(标经纬度和昼夜半球) 2、太阳直射点回归运动图 3、地球公转运动示意图(绘地轴、运动方向、 填节气名称) 5、岩石圈物质循环示意图(填岩石种类和过程名称) 4、地球的内部圈层和岩石圈结构图 (填各圈层和界线名称) 6、大气的受...

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《必修一》第二单元 第二节 大气圈与天气、气候(第2课时)学案

第一节 大气圈与天气、气候(第2课时) 【课前准备】 1.阅读教材P38~P39和《高中地理图册》P14-15相关内容,完成【课前预习】。 2.将预习过程中遇到的困难或疑惑写出来。 【学习目标】 1.通过阅读、读图、析图等,掌握地面冷热不均引起热力环流的过程。 2.通过阅读、读图...

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《城市空间结构》教案5(鲁教版必修2)

第二单元 城市和地理环境 第三节 城市空间结构 【教材分析】 在义务教育阶段,学生已经学习了一些关于城市的知识,在日常生活或旅游等活动中,学生也对城市有了一定的感性认识。高中阶段主要是引导学生在大量感性知识的基础上,对城市进行理性的思考。 本节作为第二章"城市...

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《大气圈与天气、气候》教案1(鲁教版必修1)

第二节大气圈与天气、气候 教学目标: 1、知识与技能 ①了解大气的垂直分层及各层的主要特点 ②理解大气运动最基本的形式-----热力环流 ③理解大气环流的形成过程,气压带和风带的分布和移动规律 ④理解海陆分布对气压带的影响及季风的成因 ⑤理解锋面、气旋、反气旋等天气系统...

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[高中地理]必修一辨别地理方向

单元活动 辨 别 地 理 方 向 一般定向法 无指向标又无经纬网的地图,按“上北下南,左西右东”来判定方向 。 经纬网定向法 1.两点在同一条经线上。经线指示南北方向,同一条经线上只有正南和正北。越靠近北极,位置越靠北;越靠近南极位置越往南。南北方向是有限方向。 2.两...

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《地球公转的地理意义》教案3(鲁教版必修1)

第三节 地球公转的地理意义 第一课时 地球公转和太阳直射点的回归运动 教学目标: 知识与技能:掌握地球公转的方向、周期、轨道、速度;理解黄赤交角的形成及其导致的太阳直射点的南北移动; 过程与方法:通过对黄赤交角和太阳直射点回归运动的学习,培养学生的地理空间思...

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鲁教版选修6:第四单元《环境管理与全球行动》学案

第四单元 环境管理与全球行动 学案 导学 (一)环境问题产生的两个原因:一是思想观念;二是社会行为 (二)内容概述: 第一节:环境管理的基本内容、主要手段;我国环境管理的原则和制度;环境管理是人类的一种行为、一种社会行为。 第二节:环境问题已具有了全球化的特点...

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4.1 流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例

4.1 流域综合开发与可持续发展 --以长江流域为例 第1课时 教学目标 1、知识与技能: 通过本节课的学习,了解长江流域的自然环境特点、自然资源的优势及其社会经济发展状况,掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施。 2、过程与方法 通过图文资料分析...

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