临清市:必修2第4单元第2节 交通运输布局

第四单元 人类活动的地域联系 第二节 交通运输布局(教案) 一、教材分析: 本节是第四单元教学的重点和难点。它是建立在第一节人类活动地域联系的主要方式基础上,对其中的交通运输布局等有关内容进行深入学习 二、教学目标: 1、知识与技能目标 (1)了解交通运输线区位选...

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从主要灾种了解自然灾害

第二单元 从主要灾种了解自然灾害-地质灾害 序号:31 高二地理 课型:复习 编者:孙云华 核:国成明 日期:2010年4月21日 【学习目标】知识与能力:能记住地质灾害的主要类型、成因机制和发生过程;以及地质 灾害危害和防御措施 ; 过程与方法:结合相关地图,记住地质灾害...

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鲁教版选修5:4.1《深入理解减灾防灾》教案

第四章 以科学观念防治自然灾害 第一节 深入理解减灾防灾 示范教案 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 1.知识目标 (1)了解防灾减灾的涵义 (2)学会区分减灾防灾中的社会行动和个人行为 (3)了解国际关注的减灾防灾的重点,减灾项目及减灾战略 2.能力目标 (1)理解减灾防...

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临清市:必修2第3单元第1节 农业生产与地理活动

第三单元 产业活动与地理环境 第一节 农业生产与地理活动(教案) 一、教材分析 本节内容主要有影响农业区位的因素、农业的地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成,这三个模块的内容之间看起来直接的联系并不是十分的明显,但教师在实施教学的过程中要通过讲授说...

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鲁教版选修5:1.2《剖析自然灾害》学案导学

第二节剖析自然灾害(第一课时) 课程标准:1、结合实例,简述自然灾害的主要特点。 2、运用资料,说明人类活动对自然灾害的影响。 3、运用地图,说明世界主要自然灾害带的分布 一、导与学目标: 1.知识目标:(1)掌握自然灾害的主要特点。 (2)探究自然灾害的规律。 (...

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《人类活动地域联系的主要方式》教案1(鲁教版必修2)

第一节 人类活动地域联系的主要方式 一、教学目标 知识目标: 1.了解交通运输的概念和五种主要交通运输方式的特点(优、缺点)。 2.了解并懂得交通运输网的形式和层次。 3.了解并能区别邮政通信和电信通信的任务和特点。 4.了解商业的概念和商业活动的主要环节。 能力目标: ...

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3.1 区域水土流失及其治理--以黄土高原为例(肖擎)

第三章 区域资源、环境与可持续发展 第一节 区域水土流失及其治理 ---以黄土高原为例 【学习目标】 1.通过图文资料,明确黄土高原的范围,了解黄土高原水土流失及其危害。 2.合作讨论,根据信息分析自然和人为因素对黄土高原水土流失的影响。 3.结合区域的资料、地图培...

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《地理环境的差异性》教案2(鲁教版必修1)

"地理环境的差异性" 一、教学设计: (一)学情分析 前面两个单元我们从环境中与人类联系最为密切的事物和现象入手,认识了地球表层,即人类赖以生存和发展的自然环境的各个组成部分:大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的相关知识。学生对于自然地理各圈层有了一定的了解和掌握...

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《人口分布与人口合理容量》教案5(鲁教版必修2)

《人口分布和人口合理容量》教案 课时安排:2课时 教学目的: 目标一:分析影响人口分布的地理因素,说明世界人口分布大势及形成原因。 目标二:辨析环境人口容量和人口合理容量的基本概念,说出环境人口容量与人口合理容量的区别。 目标三:讨论有关环境人口容量的不同观...

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《自然环境和人类活动的区域差异》教案2(鲁教版必修3)

第一单元 区域地理环境与人类活动 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 教学目标: 1知识与技能:能够说出不同区域的自然要素和人文要素 2过程与方法:通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法 3情感态度与价值观:以我国的区域差...

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