《资源的跨区域调配——以南水北调为例》课件1(鲁教版必修3)

资源的跨流域调配 ——以南水北调为例 阅读教材P62—63,结合表3-3-1“我国南方和北方水资源对比”和知识窗分析: 1.我国水资源的总量特征如何? 2.我国水资源分布有何特征?与什么有关? 3.我国水资源总量最缺乏的地区在哪?试分析该区水资源紧张的原因? 4.如何解决以上地区缺水问...

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区域水土流失及其治理——以黄土高原为例

水土流失 黄土高原水土流失 成因与治理 第一节 区域水土流失及其治理 ----以黄土高原为例 羊肚子手巾三道道蓝 见面容易拉话话难 一个在那山上一个在沟 拉不上话儿招一招手 A 黄土高原的地貌 黄土塬 黄土梁 黄土峁 不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度 长城 秦岭 太行...

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2010年徐州地区地理学科地理环境的整体性课件

地理环境的整体性 说说地理环境的组成要素有哪些? 地理环境五大要素 地理环境要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体 猜猜这是什么现象? “整体性”例证1:“厄尔尼诺”知多少…… 问题探究: “厄尔尼诺”是什么? “厄尔尼诺”与秘鲁渔业 “厄尔尼诺”与全球气候异常 问题探究...

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《地理环境的差异性》课件2(鲁教版必修1)

自然地理环境的差异性 ——自然界里找不到完全相同 的两片叶子 考试要求: 掌握地理环境的地域分异规律 理解水平地域分异规律和垂直地域分异规律的分布、形成、影响因素和非地带性影响因素和分布。 运用景观图片和地理分布图等,学会分析地理环境地域分异的形成 一、知识要点...

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《地理环境的整体性》课件2(鲁教版必修1)

地理环境的整体性 请同学们欣赏有关巴西的热带雨林的景观 注意:1、思考亚马孙平原地区是什么气候?这里是什么植被类型?河流有什么样的水文特征? 2、联系前面学过的知识,设想一下如果巴西的热带雨林面积大量减少会带来什么后果? 3、以上涉及的问题之间有什么内在联系吗...

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必修二第三单元第一节农业的区位因素

农业的区位选择 课标:1、理解影响农业发展的区位条件并学会分析 2、举例说明主要的农业地域类型的特点及其形成条件。 3、结合实例说明农业生产对地理环境的影响 1、理解影响农业发展的区位条件并学会分析 提到农业,我们首先想到的是一种绿色、一种清新…… 那一片金黄,装...

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《国际海洋新秩序》课件(鲁教版选修2)

4.1 国际海洋新秩序 第四单元 维护海洋权益 一.《公约》产生的缘由及经过 1.50年代以来,许多濒临海洋的国家相继向领海以外的海域扩展权利。 2.《公约》于1982年通过,1994年11月16日正式生效。 我国是1996年5月15日,第八届全国人民代表大会第19次会议通过决定,批准我国...

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区域水土流失及其治理课件(赛课课件)

第一节 区域水土流失及其治理 ---以黄土高原为例 资料一 我国是世界上水土流失最严重的国家之一,在黄河中游黄土高原地区、长江中上游地区、东北黑土地区、北方土石山区、南方红壤丘陵地区等都有水土流失发生。而黄土高原是我国甚至世界上水土流失最严重的地区。 教学目标 ...

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《地球自转的地理意义》课件4(鲁教版必修1)

第二节 地球自转的地理意义 (一) 1、每条纬线自成一个纬线圈; 2、从赤道向两极纬线圈逐渐变短. 纬线有哪些特点? 高纬、中纬、低纬的划分 经线有哪些特点? 1、每条经线为半圈,两条正相对的经线形成一个经线圈; 2、所有经线等长. N 90ºE 0º 180º 90ºW 135ºE 45ºE 135ºW ...

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【地理】鲁教版必修一同步教学课件:第三单元 单元复习ppt

单元复习 网络构建 专题突破 专题一 陆地自然地理环境的差异性 1.世界陆地自然带分布和世界主要气候类型大致存在着一一对应的关系。(以北半球为例) 4.几种分异规律的判断方法 (1)地带性或非地带性的判断方法 依据某种现象所处的纬度位置、海陆位置和海拔,按地带性规律...

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