4.6(1)角导学案

4.6(1) 角 单位:伊川县城关三中 姓名:尚丽莉 电话:15896695009 【课堂寄语】智慧课堂,快乐成长。重在体验,高效课堂。 一、 明确目标,自主学习(10分钟)--快乐课堂 (一)、出示学习目标(教师口述或用小黑板展示。1分钟) 〖教学目标〗 1.知识与技能 (1)、了解角...

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反比例函数图象和性质教学设计

华师大版八年级下册 反比例函数图象和性质 教学设计 西庙岗初中 张新锋 2009-4-10 反比例函数图象和性质 课题 反比例函数图象和性质 课型 新授课 学习目标 1、能够画出反比例函数的图象并能根据图象说出性质。 2、能利用反比例函数的图象和性质解决一些简单的问题 学习重点...

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七年级数学第二章复习教案

"有理数"的复习课的教学 一、教学目标 (一、)知识目标: 理解五个重要概念:有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数。 掌握四条法则:有理数的加、减、乘、除法则。 (二 、)能力目标: 会运用三条运算律进行有理数的简便运算。 初步领会有理数的两种方法(有理数大小的比...

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华师大九年级数学第28章圆全章教案,实用型

第28章 圆 §28.1 圆的认识 学习目标:经历形成圆的概念的过程,经历探索点与圆位置关系的过程;理解圆的概念,理解点与圆的位置关系. 学习重点:圆及其有关概念,点与圆的位置关系. 学习难点:用集合的观念描述圆. 学习方法:指导探索法. 学习过程: 一、例题讲解: 【例1】...

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华师版八年级数学解一元一次不等式

第四课时 解一元一次不等式① 一、 教学目标: (1) 使学生掌握一元一次不等式的概念及其标准形式; (2) 用解一元一次方程的步骤来探索解一元一次不等式的一般步骤; (3) 会解一元一次不等式,重视数学学习中转化思想的运用。 二、 复习练习: 1. 复习提问: (1) 不等式的三...

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华师版证明的再认识

教学内容 证明的再认识(1) 教学目标 知识技能目标 1.进一步探索几何图形的性质,掌握研究几何图形的方法; 2.进一步了解证明的含义,理解证明的必要性,掌握证明的书写格式; 3.能证明三角形内角和定理及推论. 过程性目标 通过三角形内角和定理及推论的证明,体会证明...

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华师版八年级数学平行四边形的识别

教学过程设计 分析备注 第十二章 平行四边形 §12.1 平行四边形 平行四边形的识别(1) 教学目的: 1、经历平行四边形识别的探索过程的活动中,发展学生的合情推理意识和主动探究的习惯,使学生逐步掌握几何说理的基本方法; 2、探索并掌握平行四边形的制作的条件,一组对边...

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华师版八年级数学认识不等式

第13章 一元一次不等式 第一课时 认识不等式 教学目标: 1. 认识不等式,能正确理解不等式的概念,弄清不等式的实质; 2. 通过对具体问题的分析会列出简单的不等式,用不等式表示简单的数字语言; 3. 理解不等式的解的概念,会寻找不等式的解. 教学过程: 一. 研究问题: 世纪公...

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华师版八年级数学正方形的复习

§12.2几种特殊的平行四边形 第五课时 复 习 湖州十二中 宗利强 教学目标透视: 1.掌握特殊四边形的定义,弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。 2.掌握特殊四边形的性质及其性质的灵活运用。 重点、难点透视: 1.重点:特殊四边形的性质。 2.难点:特殊四边形性质的灵...

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华师版一元二次方程的根与系数的关系

第3课时 一元二次方程的根与系数的关系 教学目标 1.知识与技能 (1)知道根与系数的关系与"△" 之间的联系; (2)能灵活运用根与系数的关系。 2.情感、态度与价值观 (1)通过自主、探究性学习,使学生养成良好的思维习惯; (2)通过对根与系数关系的理解,培养学生严谨科学...

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