苏教版七年级数学图形的变化

课题 §5.2图形的变化 课时 2-2 授课时间 班级 课型 新授 授课人 教学目标 1、通过图形的平移、旋转、翻折变化,初步探索图形之间的变换关系,发展空间观念。 2、经历"观察-思考-探索-实践-创作"过程,提高学生的空间想象能力和语言的描述能力。 3、通过广泛的交流,提...

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苏教版圆(1)教案

5.1圆(1)教案 丹阳市横塘中学 陈华荣 教学目标:1、理解圆的描述定义,了解圆的集合定义. 2、经历探索点与圆的位置关系的过程,以及如何确定点和圆的三种位置关系. 3、初步渗透数形结合和转化的数学思想,并逐步学会用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、解决问题. 4...

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七年级下学期数学期末测试

七下数学期末测试 姓名________班级_________学号_____成绩__________ 一选择题(每题3分,共30分) 1) 下列各式中,变形正确的是 ( ) (A)若a=b,则a+c=b+c (B)若2x=a,则x=a-2 (C)若6a=2b,则a=3b (D)若a=b+2,则3a=3b+2 2) 方程(x-3)(2x+5)=0的解是 ...

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有理数的乘方

有理数的乘方(二) 情境创设 ---看了以上信息中的数据你有什么感觉? 1. 北京故宫占地面积约为720 000平方米. 2. 人的大脑约有10 000 000 000个细胞. 3. 太阳的半径约为69 600 000 000米. 4. 全世界的人口约为6 200 000 000人. 数大,不便于书写! 用乘方的知识试试看! 10000...

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苏教版七年级数学第一学期期末测试练习卷

七年级数学第一学期期末测试练习卷 一.选择题(每题2分,共20分) 1.绝对值为2的数是 ( ). A.2 B.-2 C.±2 D.- 2.方程x-1=0的解是 ( ). A. B.1 C.2 D.4 3.用折纸的方法,把一张正方形纸片分成形状、大小都相同的两个部分,不同的折法共有( ). A.1种 B.2 ...

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有理数的混合运算(第2课时)

有理数混合运算(二) 说明 试一试 找错,并把正确的答案写在横线上. ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 例3:计算 例4:计算 练习:

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苏教版七年级数学生活数学

我们与数学同行 1.1 生活 数学 【课题】 义务教育课程标准实验教科书数学(苏科版)七年级上册第一章第1节 【设计背景】 "我们与数学同行"相当于苏科版教材的绪言,包括《生活 数学》与《活动 思考》两节,其目标是让学生通过本章的学习,粗略感受本套教材将要学习的基本...

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有理数的混合运算(第1课时)

有理数的混合运算 在上式中,含有哪几种运算? 加、减、乘、除、乘方 你能说说它们的运算顺序吗? 有理数混合运算的顺序: 先算乘方, 再算乘除, 最后算加减, 有括号的先算括号里的。 例1.计算 例2:计算 练一练 一.填空. -4 12 -31 -4 二.选择 在下列各组式子中,结果相等...

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苏教版等腰梯形的性质和判定

初中课时设计活页纸 总 课 题 第一章 图形与证明(二) 总 课 时 课 题 §1。4等腰梯形的性质和判定 课型 新授 教学目标 1探索并了解等腰梯形的有关特征,并会运用分解梯形 为平行四边形与三角形的方法解决一些简单的问题。 2 经历探索梯形特别是等腰梯形的基本特征和识别方...

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苏教版七年级数学图形的变化

课题 §5.2图形的变化 课时 2-1 授课时间 班级 课型 新授 授课人 教学目标 1、通过图形的平移、旋转、翻折变化,初步探索图形之间的变换关系,发展空间观念。 2、经历"观察-思考-探索-实践-创作"过程,提高学生的空间想象能力和语言的描述能力。 3、通过广泛的交流,提...

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