《探究种子萌发的外界条件》说课稿

《探究"种子萌发的环境条件"》说课设计 云峰中学:龙海艳 尊敬的各位评委、老师: 你们好,我是云峰中学的龙海艳,今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材"生物学"七年级上册第三单元第二章第一节"种子萌发的环境条件",我将从四个方面阐述对本节课的理解与设计。它们...

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8[1].7.1.3《两栖动物的生殖和发育》说课稿

《两栖动物的生殖和发育》说课稿 --海兴县第二中学 高俊青 指导思想:相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生 一、教材分析 本节是人教版教材(八年级下册)第一章《生物的生殖和发育》的第三节。两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群,具有初步适应陆地生活的结构...

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第五单元生物圈的其他生物导学案

第五单元生物圈的其他生物 第一章各种环境中的动物 第一节水中生活的动物 课型 预习展示课 【学习目标】 1、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征 2、掌握什么是模拟实验(通过学习探究鱼鳍在游泳中的作用初步了解模拟实验过程) 【重点、难点】 记住鲫鱼适于水中...

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七年级生物复习提纲(全)

初一上册生物 第一单元、第一章、第一节、生物的基本特征 生物的基本特征:(1)新陈代谢 (2)生长发育 (3)繁殖 (4)遗传和变异 (5)能对外界刺激作出反应(应激性) (6)除病毒等少数种类外,生物都由细胞构成 (7)生物都能适应一定的环境,也能影响环境 第二节、...

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七年级下册生物复习提纲各章系统复习题

义务教育课程标准实验教科书 《生 物》七年级下册复习系统资料 和单元检测题 第一单元 繁荣与开放的社会 一、人的由来 1、人类的起源和发展 现代类人猿与人类的关系接近 人类的进化过程主要特征: 起源森林古猿 运动方式:臂行、半直立行走、直立行走 使用制造工具:不使用...

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第三章 第一节 地球上生命的起源说课稿

第三章 第一节 地球上生命的起源说课稿 安新县安州中学 周季春 Ⅰ教材分析 1.教材的地位 "地球上生命的起源"是人教版八年级下册第七单元第三章第一节的内容,介绍了地球上原本没有生命,后来逐渐形成了原始生命的过程的几种学说,虽然这节课并不是初中生物阶段的重点章节,但它...

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第七单元生物圈中生命的延续和发展导学案

第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 课型 预习展示--提升 【学习目标】 1、记忆有性生殖、无性生殖、嫁接、扦插的定义 2、会用定义举例判断有性生殖和无性生殖。 【重点、难点】 会用定义判断有性生殖、无性生殖、嫁接、扦插的定...

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七年级下册生物教案《输送血液的泵——心脏2》

输送血液的泵---心脏(二) 教学目标: 知识目标:1. 概述血液循环的途径。 2. 区别动脉血和静脉血。 过程与方法: 1.通过观察心脏模型和亲身体验,主动获取知识,学习从整体到局部的观察法和分析方法。 2.通过合作探究、小组讨论、自主学习、技能训练等方法提高学生的学...

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人教版八年级上第五单元第一节水中生活的动物学案

第一节 水中生活的动物 知识点一:动物的多样性及分类 已知动物约有150多万种。动物种类的多样性、动物生活环境的多样性、动物运动方式的多样性共同构成动物的多样性。 【做一做】 下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?〔 〕 A.海蜇 B.虾 C.螃蟹 D.海马 【答案】D 知识点二...

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先天性行为和学习行为说课稿(郭晓晨)

先天性行为和学习行为说课稿 河北省涞水求成中学 郭晓晨 一.说教材 (一)教学内容 本课题是人教版生物八年级上册第五单元第二章中的第二节,本课的一个主要任务是让学生通过资料分析,学会区分动物的先天性行为和学习行为,并通过学习认识到任何一种动物包括我们人类要...

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