生物:北师大版七年级下 13.4当代主要疾病和预防(教案)

当代主要疾病和预防(附教学反思) 〖教学目标〗 1.知识: (1)了解常见的心血管疾病的病因; (2)举例说出预防癌症的主要措施。 2.能力: (1)通过学生收集资料,培养学生收集信息以及,分析判断的思维能力; (2)通过复习已经学过的知识,引出新知识,培养学生温故...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版八年级下 22.1 生物的分类(教案)

第22章 物种的多样性 第1节 生物的分类 一.教学目标: 1.尝试根据一定的特征对生物进行分类;[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.生物分类原则、等级和基本单位 3.练习编写检索表 4.说明对生物统一命名的重要性 二.教学重难点:[来源:Z.xx.k.Com] 1.生物分类的方法;生...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 第10章 人体的能量供应(教案)

第10章人体的能量供应 【基础知识回顾】 1、 食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量,单位是KJ/g 。食物中各成分贮存的能量的大小: 脂肪38KJ/g, 蛋白质23 KJ/g, 糖类17KJ/g。 2、 人体呼出气体与吸入的气体(空气)比较:氧气含量减少了,二氧化碳含量增加...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 10.2人体细胞获得氧气的过程(教案)

第二节 呼吸系统教案示例 教学目标 (一)知识目标: 1. 描述呼吸系统的组成。 2.了解呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。[来源:] (二)能力目标: 通过资料分析,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气的处理的能力是有限的。 (三)情感态度价值...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

脊椎动物的主要类群教学设计

《脊椎动物的主要类群》教学设计 教学内容: 北师大版生物学八年级下册第22章第3节, 教学目标: 知识能力:知道脊椎动物的主要类群以及它们的主要特征,了解各类脊椎动物与人类的关系。 过程方法:学生运用分类归纳比较法自主学习,教师补充讲解 情感态度:通过对比学习...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版八年级下 25.2 现代生物技术(教案)

【知识联系框架】 生物技术(也称生物工程)是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性科学技术。它是以生物科学为基础,运用先进的科学原理和工程技术手段加工或改造生物材料,如 DNA、蛋白质、染色体、细胞及至整个生物体,从而生产出人类所需要的生物或生物制品...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版八年级下 22.2 植物的主要类群(教案)

第二节 植物的主要类群 教学内容 本节内容在教科书第37--46页。内容包括:植物系统进化树,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的形态、结构特征、生活方式以及他们对生物圈中的作用和与人类的关系。 知识与能力: 初步认识植物系统进化树,了解不同植物类型之间的亲缘...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版八年级下 22.3 动物的主要类群(教案)

第3节 动物的主要类群 教学内容: 本节内容在教材47--62页。包括:"将下列动物进行分类"的活动,动物系统进化树,无脊椎动物(包括观察昆虫标本的活动)和脊椎动物。 教学目标: 知识与能力 1、 认识动物系统进化树,了解不同动物类型之间的亲缘关系。 2、 通过"对某些动物...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 第13章 健康地生活(学案)

第13章 健康地生活 复习目标 1、概述健康及其条件,养成良好的习惯; 2、通过探究酒精对水蚤心率的影响,理解酗酒对人体健康的危害,拒绝吸烟、酗酒、吸毒,珍爱生命;[来源:学|科|网] 3、概述合理用药的常识,说出一些常用药物的名称和作用; 4、学会用显微镜检查蛔虫的方...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 第9章 人体内的物质运输(学案)

第九章 人体内的物质运输 一、【基础知识回顾】 1、 加了抗凝剂(柠檬酸钠)的血液会出现分层的现象。血液可分为血浆和血细胞。血浆中含量最多的成分是水(90%),血浆主要功能是运载血细胞,运送营养物质和废物。血细胞可分为红细胞、白细胞、血小板。 数量[来源:ZXXK] 功...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案