生物:北师大版七年级下 8.3合理膳食(教案)

第三节 合理膳食与食品安全 教学目的: 1. 使学生认识合理营养及食品安全的重要性。 2. 使学生能够运用所学知识,设计一份适合自己的合理食谱。 3. 培养学生分析问题、解决问题的能力;并使学生从中体会运用知识解决实际问题的成功与喜悦。 教学重点和难点[来源:学|科|...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 13.3人体免疫(教案)

人体免疫(附教学反思) 〖教学目标〗 1.知识与能力:[来源:ZXXK][来源:Z.xx.k.Com] (1)描述人体的免疫功能,区别人体的非特异性免疫和特异性免疫; (2)理解特异性免疫对人体的主要作用; (3)说明计划免疫的意义。 2.情感态度与价值观: 结合学生打预防针的亲身经历...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

第2节 生态系统的结构和功能 说课稿

《生态系统的结构》 说课稿 一、说教材 1、教材的地位和作用 本节课是北师大版八年级下册第23章第2节《生态系统的结构和功能》的第1课时(本节共需3课时),第二节是本章教学的重点内容,也是整个八年级下册的重点,学生在了解生态系统的组成成分的基础上,要继续了解生态系...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版八年级下 21.1 生命的起源(教案)

生命起源 教学目标 1.能够描述"化学进化论"中关于生命起源的过程; 2.关注生命起源的不同观点,以及新的研究进展; 3.解释米勒实验的设计原理及结果,锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力;[来源:Z.xx.k.Com] 教学重点和难点[来源:Zxxk.Com] 1.重点:描述"化学进化论"...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 八年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 第11章 人体废物的排出(学案)

人体内废物排入环境(学案) 一、知识背景: 能够生长是生物区别于非生物的重要特征之一。关于生长,有这样一段描述: 生物体在生长过程中,必须从外界不断地获得物质和能量,并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。[来源:Zxxk.Com] 我们怎么理解这段话呢?要理解...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 12.2感受器和感觉器官(教案)

第2节 感受器和感觉器官 第1课时 眼与视觉 一、教学目标 1.概述感觉和感觉器官的含义;描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能; 说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法,知道近视眼的预防方法。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况,并做出解释;练习观察和测量的...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 11.1人体产生的代谢废物(教案)

第1节 人体产生的代谢废物 【教学目标】 ·知识目标: 1) 说出人体产生的主要代谢废物和排出的途径。 2) 说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。 ·技能目标:[来源:ZXXK] 1) 通过实验,培养学生的观察能力,分析思维能力。[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com] 2) 学会利...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 9.1血液(教案)

科目 生物 年级 初二 文件 ce1010.doc 标题 第四章体内物质的运输第一节血 液 章节 第四章第一节 关键词 体内物质的运输/血 液 内容 第四章 体内物质的运输 [来源:Zxxk.Com] 第一节 血 液 教学目标 1.知识(概念):贫血,发炎,血清,动脉血,静脉血,血浆的成分和功能;...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 8.1人类的食物(教案)

第一节《食物中的营养物质》教案示例 教学目标 1.说出人体需要的主要营养物质,知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。 2.了解无机盐和维生素的来源和缺乏症状。 3.加深对科学探究一般过程的认识,进一步提高提出问题、作出假设、制定并实施探究计划、处理数据和分...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案

生物:北师大版七年级下 12.3激素调节(教案)

第三节激素调节教案示例 一、教学目标: (一)知识方面:1、说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。 2、了解人体主要内分泌腺的名称和位置。3、说明激素的概念。 4、指出生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。 (二)能力方面: 通过课堂阅读并进...

所属分类: 初中 > 生物 > 北师大版 > 七年级下 > 教案