生物:北师大版八年级下 25.1 发酵技术(教案)

第一节 "发酵技术"教学设计 一、 课标要求 1、 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 2、 说明食品的腐败的原因。 3、 运用食品保鲜的一般方法。 二、 教学目标 1、 知识目标 (1)、举例说明发酵技术在生活中的应用。 (2)、运用发酵技术制作一种传统食品。 (3)、体会...

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北师版七年级生物合理膳食教案

第八章 人体的营养 第3节 合理膳食 教学目标 1、能说出合理膳食的原则,获得有关人体营养成学方面的知识。 2、通过"设计一份营养合理的食谱",尝试运用有关合理营养的知识解决生活中的实际问题。 3、学习怎样应用所学知识解决实际问题的方法。 4、学习探究实验中收集和整理...

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北师版七年级生物血液循环教案

第9章 人体内的物质运输 第2节 血液循环 教学目标 1能区分动脉、静脉和毛细血管,说明不同类型血管的功能,及其与功能相适应的结构特点。 2能够描述心脏的结构和功能,说明心脏与功能相适应的特点。 3能概述心脏的生理特征。 4能描述血液循环的途径,简述血液循环过程中血...

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北师版七年级生物血液教案

第9章 人体内的物质运输 第一节 血液 教学目标 1.知识与技能 ①能感知血液是体内物质运输的工具。 ②能描述血液成分和各自的主要功能。 ③能解读血液常规化验单,了解贫血、化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识。 ④能描述血型与输血的关系。 ⑤认同无偿献血和骨髓捐献的意义,提...

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北师版七年级生物血量输血和血型

新课程教学案例 血量、输血和血型 课题出处:北师大版义务教育课程标准实验教材 《生物学》七年级下册第9章第1节 教师:xxx 工作单位:xxx 教学目标: 1、列举ABO血型的类型;概述人体的血量以及输血与血型和血量的关系; 2、参与关于血液制品与人类生活关系的调查; 3、认...

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北师版七年级生物生物与环境的相互影响

第二节 生物与环境的相互影响 (二课时) 第一课时 环境对生物的影响 教学目的: 1、通过探究实验,说明生物与环境之间的相互关系。 2、了解生物生存的环境条件。 3、尝试设计实验方案,学会使用不同的方法处理相同的数据。 教学重点: 1、生物因素和非生物因素 2、活动"探究...

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北师版七年级生物光合作用教案

第5章 绿色开花动植物的生活方式 第1节 光合作用 一、教材分析 教材先介绍光合作用的发现史,让学生通过阅读和讨论,对光合作用形成初步认识。在此基础上,通过几个不同类型的活动,引导学生对光合作用的原料、产物、条件和场所进行探讨。然后,指导学生用显微镜观察新鲜树...

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北师版七年级生物人类的食物教案

第8章 人体的营养 第1节 人类的食物 教学目标 1、知识与技能 ①能记叙出人体需要的主要营养成分,并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。 ②学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力,语言表达能力,小组合作交流能力等。 ③学习用列表法比较、概括、总结知识的...

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北师版七年级生物细胞是生命活动的单位

第2节 细胞是生命活动的单位 教学目标 ①学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能。 ②学生能够认同细胞生命活动具有物质基础。 ③学生通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。 ④细胞核是细胞生命活动的控制中心 重点:①细胞含有的物质,以及细胞...

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《形形色色的生物》学案导学教学设计

北师大版生物七上第一单元第一章第一节 《形形色色的生物》学案导学教学设计 湖北建始县教研室徐兴美 目标导航 大胆猜想 你知道下列方框中的哪些知识,可以猜测出哪些吗?大胆试一试,不要留空格呀。(用铅笔填写) 自学解惑 你猜测完成了就请自学书本p6--p12页的内容后,...

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