《今生今世的证据》教案9(苏教版必修1)

《今生今世的证据》 教学思路: 《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品有明显的不同,刘亮程没有过多地去抒情,相反,这是一篇情感深藏不露,多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话,那么《今生今世...

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苏教选修之《唐宋八大家散文选读》送董邵南序教案

送董邵南序 教学目标: 知识与技能:学习本课文体知识;学习重点文言词语,理解课文,培养学生阅读理解文言文的能力;认识本文名送实留、含蓄委婉的表达特点。 过程与方法:通过理解重点词语疏通文意;结合本文写作背景揣摩作者写作意图。 情感态度与价值观:感受文中流露...

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《雨霖铃》教案9(苏教版必修4)

《雨霖铃》教案 教学目标 知识目标 1. 了解柳永其人及其词作风格; 2. 以读带析,在朗读中体味《雨霖铃》的思想感情和凄清意境; 3. 深刻体会《雨霖铃》的情景交融的艺术特色。 能力目标 1. 在诵读品味的过程中提高学生的审美情趣; 2. 引导学生初步掌握品赏词的基本步骤...

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《亡人逸事》教案2(苏教版必修2)

《亡人逸事》 教学目标: 1、理解作者思念亡妻的凄恻之情,体会健康的爱情观。 2、体会细节描写的作用,品味作品朴实语言中流露的真情。 教学重点: 掌握对细节描写手法的分析与运用 教学时数:1课时 教学过程: 一、导入: 从《水浒传》中鲁达痛打"镇关西"的细节描写以及...

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《夏本纪》教案1(苏教版选修史记选读)

一、 教学目标: 1、 了解《史记》中本纪的形式。 2、 了解篇章的内容及相关的文化内容。 3、 积累学习文言的相关知识,熟悉并掌握词类活用的方法。 二、 教学重点: 1、 了解本纪的形式。 2、 了解夏禹的事迹及品质。 三、 教学时间:2课时。 四、 教学内容与步骤: 1、解...

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《作为偶像》教案3(苏教版必修4)

《作为偶像》 【教学目标】 1、提升学生的思想认识水平。 2、培养口语问答的能力 【教学重难点】问答的技巧 【教学安排】 一课时,课前学习预习准备阶段完成的作业: 1、界定"偶像"。 2、搜集不同角度、不同时代、身边同学关于"偶像崇拜"的事例。 3、搜集不同人士关于"偶像...

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语文苏教版必修三:《发现》学案

《发现》学案 【设计理念】 研读朗诵《忆菊》、《回来了》、《发现》、《死水》四首诗,在班级举办闻一多诗歌小型朗诵会。 诵读法是鉴赏诗歌的重要方法。学习现代诗必须重视诵读,通过诵读把握诗人强烈的思想感情。闻一多先生是著名的爱国诗人和学者,先生的诗歌感情洋溢...

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《长亭送别》教案7(苏教版必修5)

长 亭 送 别 【背景资料】 一、作者简介 王实甫(约1260-1336),名德信,字实甫,大都(现在北京市)人,元代著名杂剧作家。他的创作活动时期约在元成宗元贞、大德年间(1295-1307)。据贾仲明《凌波仙》吊词介绍,王实甫在当时即享有盛名,常与演员、歌伎往来。所作杂剧...

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《六月,我们看海去》教案4(苏教版必修1)

《六月,我们看海去》 ▲语篇感知 一、语篇结构分析 《六月,我们看海去》这首诗歌,以"看海"为线索,反映了青年学生多姿多彩、快乐紧 张的生活。表现了他们追求美好,坚信未来,充满理想的坚定信念。 全诗二十四行,可分为两个部分,前一部分表现了青年学生释放欢乐、热情...

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《边城(节选)》教案7(苏教版必修2)

《边城》教案 教学目标: 1.走进作者构筑的善与美的理想世界,领会翠翠的心理和情感。 2.联系现实生活,感受理解翠翠身上体现的人性之美。 3.进行联想想象,使翠翠的形象更加明晰可感。 教学过程: 一.导入:(创设情境,激发兴趣,并为以下学习打下基础。) 1.引出...

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