《数列的概念》学案12(北师大版必修5)

数 列 的 概 念 知识概要: 1.数列:按一定次序排列的一列数叫做数列. (1)数列的一般形式可以写成简记,其中是数列的第项; (2)数列可看成是定义域为或的子集(子集中的自然数必须连续)的特殊函数,研究数列可联系函数的相关知识进行. 2.通项公式:如果数列的第项...

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《对数及其运算》学案2(北师大必修1)

对数及其运算 主备人: 审核人: 使用时间: 学习目标: 1、理解对数(常用对数、自然对数)的定义,掌握对数恒等式,换底公式,对数运算法则,及其应用。 2、掌握对数式与指数式互化。 B 案 【使用说明】 认真阅读课本,完成以下的题目,做好疑难标记准备讨论。 1、如果ax...

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《交集与并集》学案3(北师大必修1)

《集合的基本运算》学案 学习目标 1.理解解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的交集与并集. 2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集. 3.能使用Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用. 课后练习 一、选择题 1、设...

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《数列的概念》学案8(北师大版必修5)

第九章 数 列 一、知 识 网 络: 二、课程目标:通过数列的教学,使学生认识等差数列和等比数列这两种数列模型,掌握它们的一些基本数量关系,感受这两种数列模型的广泛应用,并能利用它们解决一些实际问题。通过揭示数列与函数的关系,加深对函数的认识。 (1)数列:了解...

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《二元一次不等式(组)与平面区域》学案1(北师大版必修5)

第03讲:二元一次不等式组与简单线性规划问题 高考《考试大纲》的要求: ① 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组 ② 了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组 ③ 会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决 (一)基础知识回顾...

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陕西师大附中2011届高三数学猜题04

陕西师大附中2011届高三数学猜题04 1.若复数满足是虛数单位),则z = . 2.已知关于的不等式的解集为,若,则实数的取值范围是 3.如图所示,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形,俯视图是一个直径为1的圆,那么这个几何体的全面积为 4.执行右边的程序框图...

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《交集与并集》学案2(北师大必修1)

例1 已知M={y|y=x2+1,x∈R},N={y|y=-x2+1,x∈R}则M∩N是 [ ] A.{0,1} B.{(0,1)} C.{1} D.以上均不对 分析 先考虑相关函数的值域. 解 ∵M={y|y≥1},N={y|y≤1}, ∴在数轴上易得M∩N={1}.选C. 取值范围是 [ ] A.m<4 B.m>4 C.0<m<4 D.0≤m<4 可得0≤m...

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《弧度制》学案1(北师大版必修4)

§5.1(2)弧度制 1、1弧度的定义:_____________________________________________ 2、圆心角弧度公式:圆半径为r,圆心角所对弧长为,则___________________ 3、弧度制与角度制换算关系 4、 5、特殊角的弧度数 6、满足下列条件的角的集合的弧度制表示 终边落在x轴正半轴上...

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《数列的概念》学案14(北师大版必修5)

数列的概念 一、基本知识体系: 1、 数列:是特殊的函数,是建立在N*或N*的子集上的函数,所以,处理数列问题时,要注意运用函数的有关性质。 2、 数列的通项公式:数列{an}的第n项an与n之间的一个函数关系表达式。 3、 求数列的通项公式: ①、Sn与an之间的相互转化:an=要...

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《集合的含义及其表示》学案1(北师大必修1)

集合的含义及其表示 前苏联著名数学家A.N.科尔莫戈洛夫(Kolmogorov)说过:"康托尔的不朽功绩,在他敢于向无穷大冒险迈进,他对似是而非之论、流行的成见、哲学的教条等作了长期不懈的斗争,由此使他成为一门新的学科的创造者。这门学科(指集合论)已经成为了整个数学的...

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