1.2.1任意角的三角函数课件(1)(苏教版必修4)

1.2.1 任意角的三角函数(1) 四灶中学 王小平 日出日落,寒来暑往……自然界中有许多“按一定规律周而复始”的现象,一个简单又基本的例子便是“圆周上一点的运动” 提出问题 为了回答上述问题,需要将点P表示出来,思考: (1)如图1,以水平方向作参照方向,有序数对(r,α)可以...

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江苏省泰州中学《函数》过关测试卷三(2009.12)

江苏省泰州中学《函数》过关测试卷三 (2009.12) 一、填空题 1. 设全集,集合={-1,1,2},={-1,1}, =______. 2. 已知条件,条件,则是的______条件. 3.设,且,,,则的大小关系为_______. 4.如果函数在区间上是增函数,那么a的取值范围是_______. 5. 对于函数 ,...

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《解三角形》测试3(学生版)(苏教版必修5)

课外作业参考答案 第1课时 正弦定理(1) 1.A 2.C 3.450或1350 4.300或1500 5.等边 6. 7.解:由正弦定理知:, 8.解:由正弦定理知: 解得 或1500,因为 A+B+C=1800,所以 C=1500不合题意,舍去。 从而有 A=900, 。 9.解:如图, 第2课时 正弦定理(2) 1 C 2 D ...

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2.3《对数函数2》教案(苏教版必修1)

对数函数(二) 教学目标: 使学生掌握对数函数的单调性,掌握比较同底与不同底对数大小的方法,培养学生数学应用意识;用联系的观点分析、解决问题,认识事物之间的相互转化. 教学重点: 利用对数函数单调性比较同底对数大小. 教学难点: 不同底数的对数比较大小. 教学过...

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2010江苏省扬中高二文科数学周末(6.15)练习

2010江苏省扬中高二文科数学周末(6.15)练习 1、如果函数 2.函数的单调递增区间为 。 3.函数的定义域是 . 4.的取值集合为 5.设方程 . 6、函数定义域,值域,则的最小值是 。7.在区间内有解,求实数a范围为 . 8.当时,函数在时取得最大值,则的取值范围是__ __ 9.已...

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江苏省盐城中学2009-2010学年度第二学期期中考试高一数学试题

江苏省盐城中学2009-2010学年度第二学期期中考试 高一数学试题 试卷说明: 本卷由两部分组成,其中第Ⅰ卷为必做题,第Ⅱ卷为选做题.同学们完成第Ⅱ卷时首先要根据要求作出选择.答卷时间为120分钟,满分150分.填空题将正确答案填入答题纸的相应横线上,解答题请在答题纸指...

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《简单的逻辑联结词2》课件2(苏教版选修2-1)

gkxx精品课件 简单的逻辑联接词(二) gkxx精品课件 一、知识点复习: 1.什么叫命題 2.逻辑联结词 P∨q、 P∧q、┒p 3.复合命題的形式 gkxx精品课件 “非p”形式的复合命题真假: 例1:写出下列命题的非,并判断真假: (1)p:方程x2+1=0有实数根 (2)p:等腰三角形两底角相等 ...

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数学:2.1《函数的单调性》课件(苏教版必修1)

扬州大学附属中学 陆萍 函数的单调性 函数的单调性 教材分析 教法学法 教学过程 教学评价 函数 背景 应用 概念 表示 性质 单调性 奇偶性 周期性 指数函数 对数函数 幂函数 教材地位 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 使学生理解函数单调性 的概念,初步掌...

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案函数的图像

高一数学导学案 函数的图像 教学目标: 1. 通过实际情景了解图像法是描述两个变量之间函数关系的一种重要方法,进一步理解函数的概念。 2. 会用描点法和图像变换法作函数的图像,并能根据图像比较函数值的大小。 3. 培养运用数形结合思想解题的能力。 重点难点: 认识函数...

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数学:第三章《概率》素材3(苏教版必修3)

高中苏教数学③3.3~3.4几何概型、互斥事件教材解读 一、几何概型 1.几何概型的定义 对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都是一样;而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域...

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