《余弦定理》学案2(教师版)(苏教版必修5)

第5课时 余弦定理(2) 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.能把一些简单的实际问题转化为数学问题; 2.余弦定理的教学要达到"记熟公式"和"运算正确"这两个目标; 3.初步利用定理判断三角形的形状。 【课堂互动】 自学评价 1.余弦定理: (1),,. (2) 变形:,, 2.利...

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数学:3.3《函数的极值》学案(苏教版选修1-1)

课 题 函数的极值 课 型 新授 时 间 09/ 10 / 学习目标 1.了解函数的极值与导数的关系; 2.会求函数的极值; 3.能根据函数的极值作出函数的图像 学习重点 函数极值的求解 一、自主学习 1. 作出下列函数的图像: (1) (2) (3) 一般的,如果一个函数图像在点P处从左侧...

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《等比数列》学案8(苏教版必修5)

第11课时等比数列的概念和通项公式 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.灵活应用等比数列的定义及通项公式; 2.熟悉等比数列的有关性质,并系统了解判断数列是否成等比数列的方法; 3.灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关问题. 【自学评价】 1. 等比数列的...

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数学:3.2《函数的和差积商的导数》学案(1)(苏教版选修1-1)

课 题 函数的和差积商的导数 课 型 新授 时 间 09/ 10 / 学习目标 1.理解两个函数的和(或差)的导数法则,学会用法则求一些函数的导数. 2.理解两个函数的积的导数法则,学会用法则求乘积形式的函数的导数 3.能够综合运用各种法则求函数的导数 学习重点 函数的和、差、积、...

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《总体分布的估计》学案4(苏教版必修3)

6.2 总体分布的估计 第19课时 频率分布表【学习导航】 学习要求 1.感受如何用样本频率分布表去估计总体分布; 2.自己亲自体验制作频率分布表的过程,注意分组合理并确定恰当的组距; 【课堂互动】 自学评价 案例1 为了了解7月25日至8月24日北京地区的气温分布状况,我们...

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《函数模型及其应用》学案4(苏教版必修1)

函数模型及其应用(1) 【本课重点】 :能根据实际问题建立适当的数学模型,重点掌握一次、二次、反比例以及分段函数模型;体会数学建模的基本思想 【预习导引】 : 1、某 地 高 山 上 温 度 从 山 脚 起 每 升 高 100 米 降 低 0.7 ℃ 。已 知 山 顶 的 温 度是14.1℃,山 ...

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《等差数列》学案3(学生版)(苏教版必修5)

第4课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.掌握等差数列前n项和公式及其推导过程. 2.会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题 【自学评价】 1. 等差数列的前项和: 公式1:___________________ 公式2:___________________; 2.若数列{an}的前n...

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《余弦定理》学案(教师版)(苏教版必修5)

第4课时 余弦定理(1) 知识网络 三角形中的向量关系→余弦定理 学习要求 1. 掌握余弦定理及其证明; 2. 体会向量的工具性; 3. 能初步运用余弦定理解斜三角形. 【课堂互动】 自学评价 1.余弦定理: (1),,. (2) 变形:,, 2.利用余弦定理,可以解决以下两类解斜三...

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《等比数列》学案9(苏教版必修5)

第12课时 等比数列的 前n项和(1) 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.掌握用"错位相减"的方法推导等比数列的前n项和公式,掌握等比数列的前n项和公式 2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题 【自学评价】 1.等比数列{an}的前n项和为Sn 当时, ① 或...

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《等差数列》学案2(学生版)(苏教版必修5)

第3课时 【学习导航】 知识网络 学习要求 1. 体会等差数列与一次函数的关系; 2.初步通过数列的下标研究数列。 【自学评价】 1.是等差数列_________________. 2.已知是等差数列,若,则____________________. 【精典范例】 【例1】已知等差数列{an}的通项公式为a...

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