必修一第二章《函数》教学案

必修一第二章 函数--教学案 2.1.1函数 (一)变量与函数的概念 学习目标 1. 了解并掌握函数的概念和函数的要素,并会求一些简单函数的定义域和值域,注意搜集日常生活中的实例,整理与分析量与量之间的关系,进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型。 2. 记...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修1 > 教案

《程序框图的画法》教案3(新课标人教A版必修3)

1.1.4 程序框图的画法 【教学目标】: 掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构 掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图。 通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图。 【教...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修3 > 教案

《程序框图与算法的基本逻辑结构》教案1(新课标人教A版必修3)

1.1.2 程序框图(一) 教学要求:掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构. 掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图. 通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图. 教学重点:...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修3 > 教案

《变化率与导数》教案3(新人教A版选修2-2)

导数的概念 教学目标: (1)知识与能力:理解导数的概念并会运用概念求导数。 (2)过程与方法:让学生观察、归纳、讨论、概括说学知识 (3)情感态度价值观:培养学生的抽象概括能力 教学重点:导数的概念以及求导数 教学难点:导数的概念 教学过程: 一、导入新课: 上...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 选修教材 > 教案

2010届数学新高考复习设计(选修1-1)

第一单元 常用逻辑用语 考点分析 1、理解命题的含义,能判断给定陈述句是否为命题,能把命题改写成"若p,则q"的形式;了解四种命题的关系,会用等价命题判断真假;了解命题的否定与否命题的区别. 2、掌握充分条件和必要条件判断;了解充分不必要条件,必要不充分条件,既...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 选修教材 > 教案

《直线、平面平行的判定及其性质》教案9(新人教A版必修2)

第二课时 直线与平面平行的性质 (一)教学目标 1.知识与技能 掌握直线与平面平行的性质定理及其应用. 2.过程与方法 学生通过观察与类比,借助实物模型性质及其应用. 3.情感、态度与价值观 (1)进一步提高学生空间想象能力、思维能力. (2)进一步体会类比的作用. (3...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修2 > 教案

《抛物线》教案1(新人教A版选修2-1)

2.4抛物线 一 教学设想 1 2. 3 1抛物线及标准方程 (1) 教具的准备 问题1:同学们对抛物线已有了哪些认识? 在物理中,抛物线被认为是抛射物体的运行轨道;在数学中,抛物线是二次函数的图象? 问题2:在二次函数中研究的抛物线有什么特征? 在二次函数中研究的抛物线,...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 选修教材 > 教案

《算法的概念》说课稿2(新人教B版必修3)

算法的概念 教学设计 一.内容和内容解析 本节课是算法的起始课,主要内容有:算法的概念、用自然语言描述算法。 算法是一种解决问题的方法,是数学及其应用的重要组成部分,也是计算机科学的重要基础。算法的思想有着广泛的应用性。 在数学中,算法通常是指按照一定规则解...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修3 > 教案

《不等关系与不等式》教案1(新人教A版必修5)

第一课时 3.1 不等关系与不等式(一) 教学要求:了解现实世界和日常生活中存在着的不等关系;会从实际问题中找出不等关系,并能列出不等式与不等式组. 教学重点:从实际问题中找出不等关系. 教学难点:正确理解现实生活中存在的不等关系. 教学过程: 一、复习准备: 1、提...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修5 > 教案

《指数函数》教案1 (第1课时)(新人教A版必修1)

课题:§2.1.1指数 教学目的:⑴掌握根式的概念; ⑵规定分数指数幂的意义; ⑶学会根式与分数指数幂之间的相互转化 ⑷理解有理指数幂的含义及其运算性质; ⑸了解无理数指数幂的意义 教学重点:分数指数幂的意义,根式与分数指数幂之间的相互转化,有理指数幂的运算性质 教学难...

所属分类: 高中 > 数学 > 人教新课标版 > 必修1 > 教案