小学思品小伙伴,在一起
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小学思品小伙伴,在一起

小伙伴 在一起

教学目标:

  1.说出小伙伴的姓名、与小伙伴交往的场景,体验与小伙伴交往的快乐。

  2.知道和小伙伴在一起学习和生活是合群的表现。

  3.学习与不同性格、气质的小伙伴交往的不同方式。

教学用具:

  小伙伴的照片或画像 多媒体课件 活动用皮球

教学过程:

活动一 同玩皮球

  1.教师组织学生玩皮球的游戏。

  2.学生自由组合玩,教师关注学生玩皮球时的种种表现。

  3.学生谈玩后的感受。

  4.教师小结后出示课题:小伙伴 在一起

活动二 介绍伙伴

  1.教师介绍自己的好伙伴,为学生作示范。

  2.学生介绍小伙伴并谈体会:生活中要有好伙伴,和好伙伴在一起最快乐。

  3.教师小结:到处可以交朋友。

  4.媒体出示儿歌《找朋友》,学生先读,再和班级中的好朋友拍手唱儿歌。

活动三 体验乐趣

  1.翻开书本P27,小伙伴在一起可以做什么?

  2.小组讨论:活动前,你如何与小伙伴联系?和小伙伴在一起经常做些什么?有什么有趣的事?

  3.学生交流:可以口头表达,也可以现场表演。

活动四 献计献策

  1.教师提出问题:伙伴间碰到不愉快的事怎么解决?

  2.媒体出示三幅画面,小组讨论解决办法,然后合作演一演。

活动五 合作活动

  1.学生自由选择活动内容(橡皮泥、拼图、剪纸)以小组为单位合作设计和制作物品。

  2.展示合作完成的作品。

  3.教师小结,媒体出示儿歌作结尾。

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