《画杨桃》作业设计
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一、给加点字注音。

审视半晌严肃教诲熟悉一幅画

二、读拼音,写词语。

dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、写近、反义词。

近义词:准确()教诲()审视()

反义词:熟悉()相信()开始()

四、比一比,再组词。

审( )海( )脱( )叮( )彩( )靠( )响( )福( )

宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )

五、选词填空并用带点词造句。

①是……就……②不像……而像……③不要……要……

1.同学们要记住:放学后( )在外面玩,( )及时回家。

2.人们常说“十月有个小阳春”,这时候的天气有时( )秋天,( )是回到了春天。

3.妈妈常说,犯了错误,要勇于承认。( )怎么做的,( )怎么说。

六、读句子,想想带点词的意思再选择。

1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有:(1)详细,周密认真;(2)知道;(3)一定,果然;(4)审问。在句中应选第( )种意思。

2.老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有:(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。

3.爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有:(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。

七、按课文内容填空,回答问题。

“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,不同,也就不一样,有时候看起来真像个。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要,要。我们应该相信自己的眼睛,看到是就。”

1.老师说了( )句话,用“||”给这段话分层,写出层意。

2.读了这段话,你懂得了一个什么道理?

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